Важна информация за всички социални предприемачи, които се опитват да открият работещо решение на проблем, свързан с децата и младежите в България.

Започна кандидатстването в шестото издание на Промяната – най-голямата социално-отговорна инициатива на Nova Broadcasting Group в партньорство с фондация Reach for change.

Като победители през 2018 г. с проекта „Оле Мале“ на фондация „Майко мила“, искаме отново да споделим с вас какви са предимствата да бъдете герои на Промяната. Освен парична награда от 30 хил. лв., получавате много ценни консултации и обучения, които ще ви помогнат да структурирате организацията си, постоянна подкрепа от страна на фондация Reach for Change и публичност на това, което правите, от страна на Nova Broadcasting Group. А най-хубавото е, че ще си създаде контакти и приятелства със създателите на много други страхотни проекти, с които ще обменяте знания за това как се оцелява като социален предприемач.

Затова ви каним да участвате с вашите мечти, работа и вяра, че можете да промените живота на децата към по-добро.

Кандидатстването е до 18 юли 2019 г. и става лесно, чрез онлайн формуляр.

Конкурсът е отворен както за юридически лица с нестопанска цел, така и за физически лица. Не се изискват допълнителни документи.

Петимата най-добри кандидати - един голям победител и четирима финалисти - ще спечелят място в Инкубатора на ПРОМЯНАТА за период между една и пет години. Големият победител ще получи безвъзмездно финансиране в размер на 30 000 лв., а още двама от финалистите, получили най-много гласове в етапа на онлайн гласуване - по 15 000 лв. И петимата финалисти ще получат микрогрант от 1000 лв., който да инвестират в популяризирането на своя проект по време на онлайн гласуването в конкурса.

Като част от процеса на селекция между 10 и 15 от най-добрите кандидати ще бъдат поканени в Акселератора на ПРОМЯНАТА – двумесечна безплатна обучителна програма, която ще им помогне да развият своето социално решение и неговия бизнес модел.

Научете повече за петимата финалисти в последното издание на ПРОМЯНАТА:

Симона и Крум, които вдъхновяват най-малките да изследват света

Екатерина и Наталия и тяхната революция в храненето

Ивайло и Михайло, които учат децата да сглобяват вятърни турбини

Как Книговище превръща четенето в забавна и смислена игра

Боян и Васил от RockSchool, които създават сцена за незрящите деца

В края на поредната учебна година, в която децата ни са наизустявали дати, факти и формули, които няма да им свършат никаква работа в живия живот, хвърляме поглед към едно холандско училище, създадено по идея на учениците и където 16-годишните деца вече са предприемачи. Разказва Андрю Уеб за medium.com.

"Всяка седмица получаваме около 70 запитвания от хора от цял свят, които искат да дойдат и да видят какво правим тук", казва Роб Хоубен, мениджър на училището Агора в холандския град Рурмонд, който се намира на границата с Германия. Училището е известно с нестандартния си подход, като най-удивителното в него е, че е фокусирано върху ученето, вместо върху преподаването.

„Даваме възможност на децата да играят, защото само тогава те проявяват истински интерес. Така не е нужно да преподавате и да ги контролирате", допълва Роб.

Агора стартира през 2014 г. с 30 ученика като експеримент в друго по-традиционно училище с идеята истинската мисия на образованието да да бъде проектирана в по-различна система. Най-важното е, че учениците, а не преподавателският състав, са единствените консултанти по проекта какви съоръжения да има в училището и как да работи то. В момента в Агора има 250 ученици, както и дълъг списък с чакащи. "Когато отворихме, правителството каза, че в рамките на един месец ще затвори училището. До края на деня казаха "Добре, няма да го направим", разказва Роб.

Без класове за малки и големи

Учениците в Агора са между 12 и 18-годишни и не са разпределени в класове по възраст. Всеки сам отговаря за собственото си образователно пътешествие, учейки и изследвайки теми, които наистина го вълнуват.

Тук може да срещнете ученици, които изучават наистина разнообразни и необичайни теми, сред които монголски коне, ръководства за планините в Германия, ковачество, патронусите на Хари Потър, създаване на скейтборд. Работата на учителя - който се нарича личен треньор - е да предизвиква и ръководи този процес на проучване. Той също така трябва да гарантира, че детето постига резултати и непрекъснато развива своите умения. Един от най-големите проблеми, с които се сблъсква Роб обаче, е намирането на подходящите учители, които подхождат към децата с творчески подход, вместо със строгост.

Собственоръчно изработени бюра и щастлив хаос

Всеки ученик има бюро, което сам персонализира. Към едно от тях, например, е прикрепена предна част на кола, изработена от скрап. "Първият модел, който направиха, не се побираше в асансьора", разказва Роб и допълва, че така учениците са се научили да изчисляват обема на асансьора и да коригират дизайна си така, че проектите им да се вместват в него.

Роб описва Агора като смесица от университет (в който получавате знания), будистки манастир (където имате пространство и време за мислене), тематичен парк (където можете да играете) и общ пазар (където можете да търгувате и да разменяте неща). Затова училището носи името Агора - названието на главния площад в древногръцките полиси.

Учебният ден започва със среща, на която учениците очертават предизвикателствата си за деня, какво се надяват да постигнат и каква помощ им е необходима. Това е и възможност за други ученици да предлагат идеи, да дават съвети или да се включат в проектите на съученици.

Мястото, където това се случва, би могло да бъде описано като "щастлив хаос". Има предмети, книги, плакати, фигури, полуготови проекти, всякакви други дреболии. Накратко - ужасно много вдъхновение за игра.

След това учениците започват да работят по проектите си - на бюрата си или в някой от цеховете - дърводелски, текстилен, за метали. Има и компютърна зала и голяма кухня. След обяда им се полага т.нар. време за тишина, когато са насърчавани да четат или мислят. Следва работа по проектите до края на деня.

Как се учат теореми

Децата казват, че най-много им харесва свободата да изследват и да учат каквото си искат. А колкото повече порастват, толкова по-голяма възможност за гъвкаво учебно време имат и сами могат да избират начало и край на деня.

"Хората ни гледат странно, мислейки, че във всяко училище трябва да има четири урока по математика седмично, но в Холандия това не е така. Правителството иска от вас да помогнете на учениците да стигнат до определено ниво в рамките на определен период от време”, казва Роб.

Магията във всичко това е, че треньорите ръководят тази очевидна свобода като по естествен начин включват нещата, които учениците трябва да знаят по закон. Например, всички ученици трябва да знаят теоремата на Питагор на определена възраст, но не е задължително това да се случва в урок по математика - може да бъде, докато децата проучват географски проблем или съставят таблица, което им помага да разберат много по-добре теоремите.

Всеобщата употреба на телефони

Всички деца имат достъп до интернет през целия ден, както и до телефоните си. Училището използва WhatsApp за комуникация с учениците, като родителите също се включват в нея, обменяйки опит и услуги. Т.е., ако имате нужда от съвет, свързан с дърводелство, може да се свържете се с ученика, чийто родител е специалист в областта.

Училището може да си позволи безплатно Chromebook за всяко дете, тъй като не харчи за учебници. „Дори когато учат за изпит, не е като в нормално училище, където трябва да изразходим средства за 50 учебника по математика. Ако искате да изучавате математика, трябва да ми кажете как ще го направите и кой учебник или цифрово съдържание искате да използвате. И ако един ученик може да обясни защо се нуждае от този учебник, ще го купим. Но това не означава, че детето до него получава същия”.

Пак чрез телефоните си, децата могат да резервират някоя от заседателните зали, където си правят важни срещи или работят в група по даден проект.

Как се измерва напредъкът без тестове?

Щом учениците нямат изпити по конкретни предмети, а по-скоро работят по голям брой различни теми и проекти, как се следи техният напредък? Както при дизайна и обзавеждането на самата сграда, отговорът идва не от преподавателите, а от учениците.

Egodact е софтуер, проектиран от трима 16-годишни ученици от Агора. Той проследява всяко от предизвикателствата, започнато от учениците, както и напредъка по него. Програмата е много лесна за използване и тримата ученици вече са създали компания, чрез която продават софтуера на други училища, като включват промени, според различните учебни процеси.

Планът на Роб за бъдещето е училището е да разработи и ресторантьорски бизнес: „Преди да се усетите, учениците ще притежават и кетъринг компания“, казва той.

Ученици извън кутията

Намирането на подходящите преподаватели е най-голямото предизвикателство пред мениджъра на Агора. "Да свикнат с този силно различен подход към образованието отнема време. Казвам им: Не ме питайте дали това е добра идея. Пробвайте го в рамките на седмица и попитайте децата дали това е добра идея. Нашите учители работят 4 дни с децата, а на петия трябва да подпомагат други учители. След това им казвам да излязат от училище и да отидат в музей, лаборатория, работеща компания и да ни разкажат какво са видели там. Точно за това е училището - да изведем съзнанието на децата от него. Вярваме, че най-много знания се натрупват извън училището, а не вътре.”

Накъде води всичко това? Ако погледнете уменията, които работодателите непрекъснато изискват - съпричастност, комуникация, работа в екип, гъвкавост, способност за проектиране и решаване на мултидисциплинарни проблеми - традиционното образование едва ли предлага на учениците всичко това. На негово място получават дати, факти и формули за наизустяване. Децата в Агора са различни - подобно на нас, възрастните, те имат информация за света в джоба си, но най-важното е, че разполагат с необходимите средства, за да я разберат, синтезират и използват, когато се нуждаят от нея. А едно от най-важните умения, които придобиват, е чувството за увереност в способността им да се справят с проблемите и да общуват с възрастните и помежду си.

„Не правя това за деца в нашето училище, правя го за всички деца. Искам всяко дете да има тази среда", казва още Роб, на който не му харесва да има списък с чакащи за Агора, но предпочита първо да разшири треньорския си състав, за да е сигурен, че няма да има разочаровани ученици.

По темата:

Социалното предприемачество е дейност, която привлича интереса на все повече хора.

Много от социалните предприемачи обаче имат нужда от усъвършенстване на знанията и уменията в една от двете ниши – социалната дейност или бизнеса, или дори и в двете, така че да могат да направят от идеята си работещ и печеливш проект, както и да постигнат желаната социална промяна.

Ако сте от тези, които в момента правят първите стъпки в социалното предприемачество, но искат да получат повече практически умения и в двете сфери – бизнеса и социалната промяна, наострете уши и очи, защото сега имате възможност да получите всичко, което искате, благодарение на Академията за социални предприемачи.

Академия за социални предприемачи 2018 е интензивна обучителна програма за хора, които искат да се развиват в сферата на социалното предприемачество. Тя предлага знания и практически умения за това как се постига значима социална промяна и как се изгражда устойчив бизнес модел – две характеристики, които са неразделна част от стартирането и развитието на социално предприемаческа инициатива.

В Академията ще бъдат селектирани до 40 участници, като процесът на селекция е на два етапа: попълнен формуляр за кандидатстване, чрез който се оценява мотивацията и очакванията за участие в Академията, и индивидуални интервюта с организаторите, на които ще бъдат поканени кандидатите с най-висок резултат според формуляра за кандидатстване.

Пълната такса за участие в третото издание на Академията е 480 лева, а крайният срок за кандидатстване е 15 март. Първото обучение пък е на 30 март.

Ако кандидатствате до 1 март обаче, имате специална възможност да спечелите една от 20 стипендии в размер на 50% (тоест, ще платите такса от 240 лв.), които ще бъдат присъдени на най-добрите кандидати.

Кандидатствайте за 50% стипендия до 1-ви март на www.se-academy.bg!

В рамките на обучението, в модул „Бизнес моделиране“, ще имате шанса да чуете лично Цветелина Тенева – съосновател и главен фасилитатор на The Business Institute – една от водещите български обучителни компании с експертиза в предприемачество, мениджмънт и иновации. Фасилитатор на третия модул - Привличане на подкрепа, ще е проф. Десислава Бошнакова - преподавател по ПР в Нов български университет, собственик на PR агенция, блогър, ревностен почитател на TED и лектор в българските издания на формата. Била е гост лектор в чуждестранни университети в САЩ, Финландия и Гърция, автор е на книгите „PRоговорки“, „Политическите комуникации в мрежата 2.0” и „13 истории за W + 2 бонус“.

Ето и точните дати, на които ще бъдат проведени обученията:

Модул 1: Социална промяна – 30.03., 31.03., 01.04.
Модул 2: Бизнес модел – 13.04., 14.04., 15.04.
Модул 3: Привличане на подкрепа – 20.04., 21.04., 22.04.

Програмата предлага практическо обучение, включващо:

♦ Практически обучителни сесии основани на международни методологии и бизнес инструменти на Reach For Change, Lean LaunchPad (Steve Blank) и Strategyzer и ръководени от обучители на Reach for Change и The Business Institute.

♦ Екипна работа по практически учебни казуси в сферата на социалното предприемачество

♦ Споделяне на опит от доказани професионалисти от социалния и бизнес сектор, които се включват като ментори

♦ Лекции на успешни практици в сферата на социалното предприемачество и нетуъркинг събития за обмяна на опит, идеи и контакти между участниците, ментори, партньори и лектори

Академия за социални предприемачи се организира от Reach for Change България - глобална фондация, основана в Швеция през 2010 г. Тя подкрепя над 100 социални предприемачи в 17 държави на 3 континента.

В България фондацията оперира от 2014 г. когато заедно с Нова Броудкастинг Груп стартира конкурса за социални предприемачи ПРОМЯНАТА, който тази година бе спечелен от проекта Оле Мале.

До този момент ПРОМЯНАТА е имала четири издания, в рамките на които е помогнала на някои от най-успешните социални предприемачи в България да реализират своите идеи и да разраснат своята дейност.

Академия за социални предприемачи предлага доказаната методология на Reach for Change България, адаптирана в по-съкратена обучителна програма, за да достигне до повече хора.

Припомняме, че Майко Мила!, заедно с The Business Institute, в момента дават и една стипендия по алтернативен MBA на една жена, която иска да получи реални бизнес знания, и да участва в разрешаването на истински казуси на български компании.

Ние, в Майко Мила!, почти не познаваме жена, която, след като роди, да не започне да мисли за смяна на професионалното поприще.

Това не е някакъв български феномен, а напълно обяснима световна тенденция, която идва, след като изкараш няколко месеца (а в нашия случай – и години) в гледане на детето, и усъвършенстване на най-високото ниво на мултитаскинг, благодарение на който можеш едновременно да пееш Тръгнал Рачо Капитана, да бършеш разпльокан банан от дивана и да попълваш таблици в Ексел за приходите през третото тримесечие.

Темата за правото на жените да работят, да бъдат финансово независими и професионално осъществени е от изключителна важност за нас – затова и разбираме толкова добре мечтите на тези от майките, които след майчинство искат да се върнат към активния живот в професионално отношение.

Това е моментът, в който много жени започват да мечтаят за собствен бизнес (признайте, че и на вас ви е минавала идеята да си отворите „ресторантче“, „пекарна“ или „магазин за дрехи втора употреба“), да разработват нов проект или да търсят нова област, в която работят.

Или пък да учат!

Ние самите сме пример за това – Майко Мила! стартира като общо начинание, след като родихме – Елисавета третото, а Красимира – първото си дете.

Добре е в такъв решаващ момент да имаш досег до опита и помощта на хора, които са наясно със спецификите на дейността, която искаш да развиваш – защото няма по-голям риск от това да си прекалено самонадеян и да си мислиш че знаеш всичко.

Да попаднеш сред други като теб, които също искат да поемат в нова посока, имат смели бизнес идеи, но и искат да научат нови неща, е наистина изключителен шанс и тук идва новината, която се опитваме да ви сервираме от няколко абзаца насам, а именно:

Майко Мила!, заедно със страхотните специалисти от The Business Institute, ще дадат на една от вас стипендия за обучение по алтернативен MBA – една програма, прилагаща подход на класическите MBA програми, но в контекста на реалната бизнес среда в България.

В продължение на няколко месеца една жена ще има изключителната възможност да посещава обучение от най-високо качество, да участва в разработването и решаването на реални бизнес казуси - на реални компании, действащи в България.

Поставянето на всeки елемент oт аMBA в практичен контекст, през призмата на бизнес казуса, позиционира този подход като алтернативен за образователната система в България.

По време на програмата участничката ще се докосне до:

♦ Реални казуси, от реални български компании

♦ Ценни преживявания, фокусирани върху развитие и допълване на умения

♦ Разглеждане на всяко бизнес решение в 360° холистична перспектива и от много гледни точки

♦ Възможността за директно приложение във вашата професионална реалност

Програмата по аMBA e за:

♦ хора, които имат някакви бизнес умения и търсят нови области, където да приложат новите си знания и умения – тоест, експерти и мениджъри с богат практически опит, на които им предстои или вече са поели бизнес управлението на определена структура и/или екип;

♦ мениджъри-собственици на компании, които са придобили немалка част от своите бизнес умения в реалната си практика, но имат нужда да ги структурират, допълнят и осъвременят.

Ето пълното описание и подробности на програмата по aMBA и ако се припознаете като потенциален участник в нея, КАНДИДАТСТВАЙТЕ за стипендията от 90%, която The Business Intitute и Майко Мила! осигуряват за една от вас.

Ето и пълните условия за кандидатстване, а крайният срок е 16 март 2018 г.

На 23 март ще обявим името на победителката, която ще бъде официално представена в Майко Мила, а само 5 дни по-късно - на 28 март, започва и програмата по aMBA!

Пролетният семестър се провежда в периода: март - юни 2018 г., а есенният: октомври 2018 г. - февруари 2019 г.

Програмата oт два семестъра включва 8 дисциплини и е с обща продължителност от 156 тренинг часа.

Присъствените сесии се провеждат в удобно за работещи време – привечер и през уикендите, в работното ателие на The Business Institute на ул. Жолио-Кюри 23а, София.

Екипът на aMBA включва фасилитатори-практици и гост-говорители с богат опит в областта на мениджмънта, предприемачеството и развиване на бизнес.

Пожелаваме успех на всички кандидатстващи и дори малко завиждаме отсега на тази от вас, която ще спечели стипендията - и двете сме присъствали на обучение в The Business Institute и помним възторга, с който излязохме от него.

Подписваме се с две ръце, че времето, което ще изкарате там, ще е супер ползотворно, ще научите хиляди неща, ще дискутирате всякакви казуси, а наелектризираният ви от знания мозък ще ражда идеи и решения на проблеми със скорост, която не e развивал отдавна – или поне със сигурност откак сте родили!

Стискаме ви палци и нека кандидатстването започне СЕГА!

КАНДИДАТСТВАЙТЕ ТУК

В Майко Мила!, знаете, се опитваме да говорим доста по темата за правото на жените да работят, да бъдат независими и да управляват сами живота си, а особено много ни интересуват примерите за успешни предприемачески проекти, основани и развивани от жени.

Майко Мила! също е един дързък предприемачески проект, направен от две жени – Елисавета и Красимира, които трябваше да родят, за да се съберат и да направят това, за което са мечтали. Година по-късно вече имаме още двама сътрудници, но проектът завинаги остава сърцето и душата на всичките ни усилия и работим буквално денонощно за неговото разрастване.

И точно защото лично сме изпитали сладостта от това да видиш как идеята ти се превръща в работещ бизнес, и знаем колко удовлетворителни са трудът и усилията, стоящи зад всичко това, искаме да дадем малко сила на всяка жена, която копнее да тръгне по своя път и да постигне всичко, за което е мечтала.

Съвсем логично, когато получихме предложение да пътуваме до Берлин и Анкона, за да се запознаем лично с няколко жени, развили свои бизнес проекти, не без помощта и на финансиране от ЕС, приехме без да се замислим.

Днес ще ви разкажем за тях – но не просто защото са интересни, а защото могат да бъдат пример и повод за много други жени да се осмелят, да рискуват и да опитат да реализират онова, за което мечтаят, но не смеят да започнат.

С този текст ще ви разкажем как от една простичка идея се стига до многомилионен бизнес и пазарен дял, съпоставим с този на големи играчи, като Amazon.
Ще ви разведем из историята на Tausendkind - онлайн магазин за детска мода, играчки и мебели, базиран в Берлин и създаден през 2010 година от Катрин Вайс и Анике фон Гагерн.

Срещнахме се с Катрин и Анике в офисите на Tausenkind, където разбрахме какво е да стартираш бизнес от нулата, как се осмеляваш да рискуваш и да си зарежеш сигурната работа и какво им коства да бъдат едновременно работещи бизнес дами и майки на децата си.

Как започва всичко?

Анике и Катрин дълго време работят заедно в една и съща компания – международната консултантска фирма МакКинзи. В екипите на компанията няма много жени и с течение на годините те стават близки.

През 2010 година, докато пият кафе и си говорят, Катрин повдига пред Анике въпроса, който я вълнува напоследък – мечтата ѝ за развие малък онлайн бизнес. Казва ѝ, че търси хора, които да работят с нея по проекта и я пита дали може да ѝ препоръча някого.

„Не исках да правя това сама, а в същото време търсех човек, с когото да ми е приятно, защото щях да прекарвам с него повече време, отколкото прекарвам с мъжа ми“, обяснава Катрин.

Тогава Анике, съвършено неочаквано и за нея самата, взима най-спонтанното решение в живота си до този момент и казва:

„Защо да не съм аз?“

Така, на една маса, в едно кафене, се ражда бизнес, който само след 7 години ще е толкова голям, че ще заема пазарен дял, съпоставим с този на гиганти в е-търговията, като Amazon.

Анике отдавна търси идея, която да развие като собствен бизнес, защото предприемачеството винаги я е вълнувало.

„Доста от моите приятели имаха деца и все се налагаше да търся подаръци за тях по различни поводи. Моите подаръци винаги бяха най-скучните, а тези на опитните майки– супер интересни. Тогава ги попитах откъде намират толкова хубави и идейни подаръци, и се оказа, че в Германия не можеш да намериш хубави играчки онлайн. Нямаше такова място. Тогава си казах – това е бизнес идея! Да направиш възможно всички хора да пазаруват наистина яки неща онлайн, без да са експерти по детски подаръци, е много яка бизнес идея“, казва Катрин.

По това време, и двете нямат деца. Сега, през 2017-та, имат общо пет.

Същата вечер Анике се прибира вкъщи и хвърля бомбастичната новина, че напуска перспективната си работа в МакКинзи, за да развива... онлайн магазин за детски стоки.

„Ти луда ли си? Защо???“, каза мъжът ми, а аз му отговорих:

„Мисля че това е правилното решение“.

И двете признават, че получават непрекъсната и безрезервна подкрепа от мъжете си. Разчитат много на човека до тях, за да могат да организират добре всекидневните задачи.

„Когато едновременно раждаш пет деца и основаваш компания, нали разбирате, че имаш нужда от подкрепа от тези, с които споделяш живота си?", казва Анике и допълва, че в живота им има доста напрегнати моменти и проблеми във всекидневен план. Като например дните, в които бавачката е болна, единият трябва да пътува до Южна Германия, а другият има спешна среща с инвеститори.

Тогава се стига до приоритизиране на задачите и двамата спешно трябва да преценят кой може да си отложи срещите и да остане вкъщи.

„Понякога това е той, друг път – аз. Винаги опира до това да се правят компромиси в трудни ситуации“, обобщава Анике.

В безоблачните дни пък 4-годишната ѝ дъщеря отива на градина, а по-малката, която е на 1 година, остава вкъщи с бавачката, тъй като в Германия е трудно да намериш ясла за много малки деца и се налага наемане на бавачка. За чистенето вкъщи също се грижи друг човек.

С какво предприемачеството се различава от работата като служител?

И двете признават, че основаването на компания не е най-правилният път, ако си решил да оптмизираш живота си и да живееш по-лесно. Анике споделя, че работи повече отпреди, но, за сметка на това, е много по-гъвкава в режима си – работи, когато предпочитам да го прави, и фактът, че може да си тръгне, когато реши, за да изкара няколко часа с децата си, е много важен за нея.

„Това нямаше да ми е възможно в консултанския бизнес или в която и да било друга работа. А сега никой не ме пита „Ти наистина ли си работила 10 часа днес?“. Това ме прави щастлива“.

Разбира се, работата и бизнесът се отразява и на децата им.

„Ако не работехме нищо, щяхме да имаме повече време за тях, а ако работехме нещо друго – нямаше да сме толкова щастливи“, обобщава ситуацията Катрин, но за нея важното е, че сега децата им виждат родителите си щастливи и разбират, че работата е важна за тях.

„Децата чувстват дали родителите им са щастливи и наистина не е чак толкова важно колко време прекарваш с тях (стига наистина да не е прекалено малко), а това време да е пълноценно, и детето да вижда, че родителите му са щастливи и спокойни. Защото те усещат, когато майка му и баща му са неудовлетворени“, обяснява Катрин.

Според Анике времето, прекарано с децата, наистина трябва да бъде такова – посветено изцяло на тях. Без телефони, без лаптопи и работа.

„Това са 2 часа сутринта, и два часа вечер – малко време е и искам наистина да съм с тях. От друга страна дори не мога да си представя да не работя! Така че се научих да приоритизирам“, казва тя.

Бизнесът – от малка демо версия на сайт до мащабен онлайн магазин

Tausendkind стартира с двама души персонал и офис, поместен в дома на Анике. Сега имат голям офис, в който работят над 100 човека, а за последните 12 месеца сайтът има 21 милиона евро оборот.

Основателките му смятат, че все още имат място за растеж в Германия, тъй като броят на децата там расте, растат и разходите по тях, а пазаруването онлайн се увеличава.

Финансирането на идеята им отнема около 10 месеца и доста разговори с различни типове инвеститори - бизнес ангели, институционални инвеститори, хора, които никога не са инвестирали, но смятат идеята им за работеща.

„В началото, когато почти няма какво да покажеш, освен бизнес план и идея, най-важното беше екипът. Разбира се, инвеститорите гледат и идеята, както и пазара. Но екипът е много важен“, разказва Катрин.

Първите фрийлансъри, работещи в компанията, са финансирани с техни лични средства, с които Катрин и Анике плащат заплати и купуват първия инвентар.

След това двете отиват при кандидат-инвеститорите и показват какво са постигнали до момента – малка демо версия на онлайн магазина и двама-трима души персонал.

„Те видяха, че сме сериозни, че работим, и вече имаме нещо направено“, обяснява Катрин.

И двете професионално идват от среда, в която има предимно мъже, и смятат, че това им е помогнало да бъдат много по-уверени, когато започват да търсят инвеститори за Tausendkind.

Финансирането от Европейския съюз пък получават през Европейския регионален фонд за развитие, и в частност през IBB (Берлинската инвестиционна банка), която е държавна и 50% от фондовете ѝ идват от ЕС.

Банката е много голям и надежден инвеститор в Берлин, и осигурява не само финансиране, но и допълнителна ценна логистика – помощ в намирането на конкретен експерт, одитор и т.н. Като размер на инвестицията, банката прави това, което правят и частните инвеститори, тоест не инвестира свръхголеми суми, но пък, за сметка на това, е стабилен и надежден партньор.

Сред останалите инвеститори има както големи фондове, така и отделни хора, включително и служител на компанията, който инвестирал част от наскоро получено наследство.

Към момента Катрин и Анике притежават само част от компанията, но не мажоритарния пакет. Това теоретично означава, че инвеститорите биха могли да ги изключат от бизнеса, но, както те самите обясняват, „истината е, че след 7 години, в които се занимаваме с Tausendkind, всички са наясно, че компанията се движи от основателите си“.

„Не искам да кажа, че няма да има Tausendkind, ако нас ни няма, но ние до такава степен стоим зад идеята, че инвеститорите винаги ни питат какъв е нашият план и колко дълго възнамеряваме да стоим в този бизнес. Мисля, че силата ни е в начина, по който ръководим компанията и в експертизата ни“, казва Анике, а Катрин допълва, че всеки служител в компанията им знае много повече от тях в конкретната си област.

„Ние нямаме големи знания в нещо определено, просто знаем достатъчно от всичко и го събираме“, обяснява тя.

„Инвеститорите не искат да притежават компанията за векове напред, така че нещата могат да се обърнат – може да изкупим техните дялове или пък да дойде трети инвеститор и да купи всичко. А и компанията може и да бъде продадена, но това не означава, че ние ще си тръгнем. Просто истината е, че този бизнес нямаше да е възможен без инвеститори“, допълва тя.

Засега основателките на Tausendkind не планират голямо разрастване навън, въпреки че магазинът действа също на територията на Австрия и Швейцария. Обмислят евентуално отваряне на онлайн магазин във Финландия, но генерално смятат да инвестират в развитието си в Германия.

„Ние непрекъснато търсим инвеститори, защото почти никога не получаваш цялата необходима инвестиция наведнъж. Ако искаш растеж, трябва да финансираш растежа, особено в електронната търговия – това означава разрастване на екипа, техническо оборудване, инвентар“, казва Катрин.

По думите ѝ, има три фактора, на които дължат разрастването си: инвестицията в разработване на собствена система за проследяване на потребителско поведение и събиране на данни (тоест, какво прави потребителят, когато влиза да пазарува, кои са предпочитаните секции, които посещава и какво е поведението му в сайта), силният маркетинг и партньорите – брандовете, които представят в сайта си.

Освен че представят стотици известни и по-малко известни марки, след внимателно анализиране на предпочитанията на клиентите Катрин и Анике решават да създадат и свой собствен бранд за детски дрехи, които хората търсят целогодишно.

Имат собствен екип от дизайнери, както и супер професионално оборудвано фотографско студио в офиса, където техният фотограф снима всеки продукт, за да осигури еднакво качество на снимките.

Сега двете са насочили поглед към разработване и на собствена линия детски мебели и развиват нови категории продукти в Tausendkind.

А какво означава Tausendkind ли?

„Нищо! Това е комбинация между „хиляди“ и „деца“. Измислихме името на Коледа, на 26-ти декември. Седяхме вкъщи със семейството, всички бяха уморени, преяли... и в този момент аз обявих: „Сега е моментът да измислим име на проекта ни!“. Казах им какво искам да съдържа името и така се появи Tausendkind”, връща лентата Катрин.

И двете признават, че Tausendkind е променил живота им, но, за съжаление, доста жени в Германия нямат този шанс. Смятат, че несигурността, страхът от поемане на риск, излизането в несигурна среда и незнанието какво те чака там спира много жени от това да се хвърлят в нещо ново и свое.

„Ние имахме 8 години топ опит в предишната ни компания. Имахме и лични пари, и бяхме сигурни, че ако не се справим, ще си намерим работа някъде. Мисля че е привилегия да имаш възможността на някакъв етап в живота си да кажеш „Ще пробвам, ще рискувам!“, и да инвестираш в това“, завършва Катрин.

*********************

Жените съставят 52% от европейското население, но само 30% от тях се наемат да започнат свой предприемачески проект. Европейската комисия се стреми да стимулира потенциала на жените предприемачи, като инвестира в тяхната креативност и предприемачески дух. Повече примери и информация за иновативни проекти, финансирани и подкрепени от ЕС, както и за жените (и мъжете) зад тях, можете да откриете в страницата на кампанията investEU.

Европейският съюз непрекъснато се опитва да създаде правилните условия за генериране на работни места, да стимулира икономически растеж и да създава всякакви възможности за развитие на гражданите в страните-членки. Един от начините това да се случи е инвестицията в местни проекти, които имат потенциал да бъдат ефективни за страната, в която се развиват. Тези проекти получават подкрепа през различни програми, като Инвестиционния план за Европа - така нареченият "План Юнкер", както и "Хоризонт 2020", Европейския социален фонд и Европейския фонд за регионално развитие.

Ако имате идея за свой проект, търсите възможности за европейско финансиране или имате други въпроси в тази област, можете да се получите повече информация от сайта на Представителството на ЕК в България, както и да се обърнете към Информационното бюро на Европейския парламент в България.

Ние пък очакваме вашите страхотни истории за бизнес идеята, зад която стоите, и с удоволствие ще разкажем за вас, жени, които имате собствен бизнес. Ако сте жени-предприемачи, и искате да ни разкажете повече за вас и проекта ви - пишете ни на имейл maikomilabg@gmail.com.

А тези, които още се чудят – рискувайте. Няма да съжалявате!